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作者:英语老师没带罩子被c了一节课
类别:仙侠
字数:2942MB

英语老师没带罩子被c了一节课

内容介绍:更新时间:2024年12月13日 11:51
‘大礼议‘过程中文官政府的分化及士大夫们所表现出来的投机或顽固心态,使他对于一般的官员们非常轻蔑,并失去与士大夫们对话的兴趣。他所要做的,就是牢固地控制着权柄,并且永远高深莫测。孟森对于嘉靖一朝的政治,亦是用‘议礼‘二字概括。那么,何谓‘大礼议‘?大礼议的实质是表明了明朝皇权正统的转移,即帝系从孝宗、武宗一系转到世宗一系,其核心问题是如何尊崇世宗的父亲兴献王。大臣们与世宗所争论的问题就是,新即位的世宗与已故的孝宗皇帝之间,究竟是什么关系?是应该称孝宗为伯父?还是称孝宗为父亲?如果称孝宗为父亲,那么世宗又该如何称呼他的亲生父亲兴献王朱v■?这些看似细枝末节的事情,其实具有重大的政治意义。对世宗来说,议大礼一事不仅是要争取自己的皇权杨廷和像合法性,而且也是要逐步树立自己作为皇帝的专制权威。正德十六年(1521)三月十四日,荒唐放诞的武宗朱厚照病逝,留下大好江山没有子嗣继承。武宗去世,政府的工作实际上已落在内阁大学士杨廷和的身上。杨廷和与内阁其他大学士商议迎立兴献王世子朱厚■。由于朱厚性诘笔笔窍茏诨实鬯锉仓心炅渥畲蟮模其父兴献王朱■跟孝宗是兄弟,按照伦序继承的原则,他的继位得到了所有大臣们的同意。次日,太监谷大用、驸马都督崔元、内阁大学士梁储、定国公徐光祚、礼部尚书毛澄等人出发赶赴安陆,迎接朱厚星袄醇次弧k也不会想到,迎来的15岁的朱厚芯故侨绱四岩远愿丁4诱德十六年(1521)始至嘉靖三年(1524),朱厚幸揽恳徊糠殖脊っ堑闹c郑在议礼问题上与大部分朝臣对立了整整4年,而在这一过程中,朱厚幸徊讲阶呦蚯坑埠妥ㄖ啤q钔10透没有想到的是,由他起草的一份遗诏,竟然一开始就成为朱厚衅仁顾改变立场的利器。遗诏中用武宗的语气说:‘皇考孝宗敬皇帝亲弟兴献王长子,聪明仁孝,德器夙成,伦序当立,已遵奉祖训兄终弟及之文,告于宗庙,请于慈寿皇太后,与内外文武群臣合谋同词,即日遣官迎取来京,嗣皇帝位。‘遗诏中最关键的是最后四字‘嗣皇帝位‘。所以,当正德十六年(1521)四月二十二日朱厚械酱锉本┏峭獾氖焙颍进城的礼仪就成为第一个问题。礼部员外郎杨应奎、郎中俞才拟定的仪注,是照准皇太子即位之礼的,即由东安门入,宿文华殿。朱厚锌垂之后,就对身边的兴献王府长史袁宗皋说:‘遗诏是让我来做皇帝的,不是皇子。‘在当时,朱厚兴能真正依靠的亲信,大概也就是年老的袁宗皋。后来,袁宗皋以从龙之功任内阁大学士,由一个正五品的官员升至一品大臣。但在当时,朱厚形抟墒且砸蝗酥力对抗当时的文官政府。杨廷和请求按既定的皇太子礼仪行事,无奈朱厚幸砸盼依据,就是不同意。最后,张太后命杨廷和等人先实施‘劝进‘这样一个程序,等于在形式确认朱厚形皇帝,然后再按皇帝的仪式让朱厚腥刖。朱厚械奔词芗悖也不再像以往的即位程序那样辞让再三,而是立即受笺,由大明门入,朝见太后、武宗皇后,御奉天殿,即皇帝位。后来的人说,这件事说明朱厚械男闹小早有定见‘―即‘继统不继嗣‘。对于一个15岁的少年来说,有这样的主见是难能可贵的。所以,袁宗皋说:‘殿下聪明仁孝,天实启之。‘但是,我们看来,这也许说明朱厚性谕醺时受过良好的教育。朱厚械母盖拙菟怠嗜诗书,绝珍玩‘,有较高的文化修养,平时也重视对儿子的教育。所以,相对于深宫长大的皇子,在王府中长大的朱厚凶匀挥懈强的独立能力与主见。因此,在第一个回合的较量上,朱厚行∈ぁ5是,接下来的‘大礼议‘,竟牵动着整个嘉靖初年的政局。
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