没有高技能人才，就没有“大国工匠”，就支撑不起高质量发展。
近年来，广东围绕产业转型升级发展需求，在省委省政府的部署下，广东省人社厅开展 “广东技工”工程，大力发展技工教育，加快培育一大批技能精湛的“南粤工匠”，为粤港澳大湾区建设和国家的经济社会发展提供坚实的人才支撑。
在2020年全国两会上，全国人大代表、致公党佛山市委会参政议政工作委员会副主任、佛山市技师学院装备制造系副主任杨珍选择为“广东技工”工程带货，她表示，随着工程不断推进，“广东技工”工程犹如一驾马车，拉起了广东知识型、技能型、创新型高技能人才队伍，拉起了广东打赢脱贫攻坚战的生动局面，更拉起了广东向着高质量发展更进一步。
《羊城晚报》2020年5月25日A6版报道
广东模式：已建成全国最大技工教育体系
在杨珍看来，技能人才是实体经济发展的关键支撑力量，更是一个国家综合国力的重要体现。广东历来高度重视技能人才队伍建设，将其作为建设制造业强省的重要支撑，并纳入经济社会发展规划，纳入创新驱动发展、振兴实体经济等重大战略。
近年来，广东充分发挥技工院校培养技能人才主阵地的作用，推进技工教育综合改革，大力实施技工教育创新发展行动计划，深化产教融合、校企合作，基本建成了全国规模最大的技工教育体系，切实为广东产业转型升级提供了源源不断的技能人才供给。
杨珍告诉记者，目前，广东已形成了以技师学院为龙头，高级技校和普通技校为基础，公办与民办互补，学制教育与职业培训并重的现代技能人才培养体系，创建了技工教育“广东模式”。被国家人社部誉为“全国技工教育的一面旗帜”。
据省人社厅数据统计，目前广东省已基本建成全国最大的技工教育体系，全省有156所技工院校，其中技师学院37所，在校生55.8万人，约占全国的1/6，其中高技能人才比例超过50%，技能人才总量达1249万人，其中高技能人才401万人，均居全国第一。
工程目标：每4个劳动者中就有1个技能人才
“去年是广东技工教育发展极不寻常的一年。”杨珍表示，在第45届世界技能大赛这个职业技能竞技最高舞台上，广东选手拿下8金3银1铜和8个优胜奖，助力中国蝉联金牌榜和奖牌榜第一，向世界展示了中国技能人才高质量发展和制造业高质量发展的成果。
“如何将世赛成果进行转换成？如何打造高质量技能大军？‘广东技工’工程给出了答案。”杨珍表示，广东将通过重点实施好七大行动，聚力实现“广东技工”工程规范化、专业化、国际化发展，打造广东工作新品牌，让“广东技工”工程引领新时代职业发展新时尚。
“广东技工”工程的总目标是，到2022年，“广东技工”数量基本充足，结构趋于合理，年龄梯队相对完善、技艺素养整体提升。技能劳动者占就业人员总量的超过25%。到2025年，“广东技工”规模更加宏大、结构更加优良、年龄梯队更加完善、技术技能更加精湛，技能劳动者占就业人员总量的比例局全国前列，高技能人才占技能人才比例达40%以上。
“这意味着，2025年平均每4个劳动者中就有1个技能人才，每10个劳动者中就有1个高技能人才。”杨珍说。
杨珍接受羊城晚报采访
经验做法：三百余个专业对接广东现代产业
对于世赛场上的“广东时刻”，杨珍向记者展现一了一组数据，揭示了广东世赛佳绩的又一个重要原因：
——紧盯“高精缺”产业，目前全省技工院校共有341个专业，涵盖20个主要行业，其中绝大部分面向现代产业；此外还投入2.3亿元资金重点支持133个面向先进制造业、战略性新兴产业和现代服务业的省级重点专业和30个面向传统优势产业的特色专业，深入开展校企合作。
广东获奖的20个项目中，有18个项目的选手来自技工院校。“广东产业转型快，以前的教学模式很难跟上企业发展要求。因此广东开展了技工教育改革，也是取得好成绩的原因之一。现在的专业设置综合性、针对性更强，都是根据行业需求和世界技能大赛的要求进行培养。” 杨珍说。
“贴近产业、服务市场是广东技工院校开展教学的首要法则，也是广东培养技能人才的重要思路。”杨珍介绍说。
当前，广东省开创了校企双制育人模式。据统计，目前全省技工院校共有341个专业，涵盖20个主要行业，其中绝大部分面向现代产业。重点支持133个面向先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业的省级重点专业和30个面向传统优势产业的特色专业，打造市场化、特色化、高水平专业品牌。
提升待遇：技师参加公务员考试与本科同等对待
杨珍介绍，“广东技工”工程明确，将加快建设新一代信息技术、机器人、大数据、高端装备制造等新专业集群。完善校企双制办学，加强校企深度合作。实施“乡村工匠”工程，重点建设乡村建筑工匠、动植物疾病防控、农业经理人、农产品食品加工与质量安全、农村电商等一批乡村工匠省级重点和特色专业。
此外，“广东技工”工程还将推动用人单位建立职工凭技能到使用晋升、凭业绩贡献确定薪酬待遇的激励制度。取得高级工和技师、高级技师职业资格或相应职业技能等级证书的高技能人才，在参加公务员考试、事业单位招聘、职称评审时分别与大专和本科学历人员同等对待。
在杨珍看来，随着“广东技工”工程的推进，技工院校将大有可为：“技工院校应围绕市场紧缺急需职业，多角度探索创新培训形式，为新型农业农民、外来务工人员、退役士兵实现转岗、技能提升和技能扶贫等。”
（来源：羊城晚报·羊城派，有增改。文/羊城晚报全媒体记者 周聪；图、视频/羊城晚报全媒体记者 曾育文 林添杰；海报设计/杨海鹰；责编 ： 魏礼园）
当前位置：