当前位置：关于疫情后返校学生心理健康关注的建议
受到新冠疫情的影响，今年一到八月各中、小学以及高校多数学生居家学习，学生们长在9月重新返校后的心理问题需加强关注。在长时间的家居住和学习中，学生们心中积累的潜在问题亟待关注和疏导，避免到校后集中爆发。
根据近期相关报道和与学生的交流，总结学生主要在情绪上积累的问题如下：
1. 疫情期间长期与家长相处矛盾激增；
2. 自身的学习和生活计划受疫情影响，未能如期实现计划，并且需要弥补疫情带来影响的后续工作带来的焦虑；
3. 学生们自带的情绪返校后的群体消极影响。
建议：
一是相关教育行政部门高度重视疫情常态化背景下，学生们的心理健康辅导工作，给与各级学校相关政策指导，并加强监管。
二是各级学校需关注学生返校后的心理状态，并安排心理咨询室对老师们做好指导工作。在做好学生们的心理疏导工作的同时，即时发现出现心理问题的学生，并给与帮助。开学后，学生们大量的时间会在学校。因此，学校可能会成为问题集中爆发的场所，需要提前做好相应的心理疏导部署工作。
三是疫情常态化背景下，加强心理健康的相关正向宣传，通过社会力量影响家长对学生心理状态的关注，与学校共同帮助学生健康成长和学习。
|
下一篇